Os presento algunos textos que os pueden ayudar a trabajar la comprensión lectora, el vocabulario y la rotografía natural.
viernes, 29 de mayo de 2020
viernes, 22 de mayo de 2020
JUEGO - PALABRAS QUE RIMAN
Aprender rimas mejora claramente el lenguaje,
tanto expresivo como comprensivo, beneficia la capacidad de memoria y favorece la lectura.
Este material que se
llama "Palabras que riman".
Se le
dan al niño unas plantillas con palabras y unas tarjetas asociadas a cada
plantilla que riman con éstas y el niño/a ha de colocar cada tarjetita al lado de
la palabra que rima.
jueves, 21 de mayo de 2020
PRAGMÁTICA
12 tareas para trabajar la expresión oral y
la pragmática del lenguaje con problemas de la vida cotidiana.
Según el nivel, se puede contestar solo de manera oral o bien escribir la respuesta en la ficha y así practicamos también la expresión escrita.
miércoles, 20 de mayo de 2020
EXPRESIÓN ORAL. RESILIENCIA
Enseñando a ser RESILIENTES. Tareas para mejorar la expresión oral y la tolerancia a la frustración.
Se entiende por RESILIENCIA a la capacidad de resolver
problemas o conflictos con la ayuda de la inteligencia y la habilidad.
El objetivo es hacer que el alumno/a piense posibles alternativas
a una situación problemática. En realidad es otra manera de enseñar a resolver
problemas sin operaciones ni números. Utilizando el lenguaje.
Se trata de una serie de 20 tareas y espero que os gusten.
Se les puede dar
las siguientes instrucciones para que puedan pensar mejor y expresarse oralmente y/o por escrito:
1.º) ¿Te ha pasado
anteriormente? ¿Le ha pasado a alguien que conozcas?
2.º) ¿Cómo
actuaste?
3.º) ¿Fue acertada
la respuesta y ayudó a solucionar el problema o crees que podrías haber actuado
de una manera diferente?
4.º) Haz una lista
de posibles soluciones.
5.º) Escoge las dos
que crees que son mejores.
6.º) Escríbelas en el papel.
martes, 19 de mayo de 2020
COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ESCRITA
Cuentos cortos.
10 cuentos cortos para trabajar la comprensión y expresión escrita.
lunes, 18 de mayo de 2020
PALABRAS TERMINADAS EN - z y - d
Para que los mayores trabajen un poquito recordando algo de ortografía.
Os presento fichas de trabajo para repasar las palabras terminadas en -z y -d.
viernes, 15 de mayo de 2020
INVENTAR PREGUNTAS
Inventar preguntas a partir de una respuesta dada con ayudas
visuales.
Trabajar regularmente la formulación de preguntas ayuda al
alumno/a a saber contestar mejor, es un gran trabajo de comprensión y
estructuración de la oración. En esta ocasión se presenta un grupo de 30
actividades para crear y formular preguntas. Tratando de trabajar así, la
expresión oral y escrita.
jueves, 14 de mayo de 2020
ACENTUACIÓN EN FRASES
En el siguiente ejercicio se nos ha olvidado acentuar todas las
palabras, pero nuestros alumnos/as seguro que serán capaces de resolver
este problema. Por lo tanto, el objetivo de esta tarea es acentuar
aquellas palabras que deberían tener tilde.
lunes, 4 de mayo de 2020
BUSCA LA PALABRA QUE EMPIEZA POR ...
CONCIENCIA FONÉMICA:
DESCRIPCIÓN:
Material para trabajar la conciencia fonológica a partir de
láminas con todos los fonemas / grafemas del alfabeto en la que deberemos
encontrar las palabras / pictogramas que empiezan por el fonema /grafema
propuesto.
Adicionalmente, se pueden trabajar los intrusos, es decir,
la identificación de aquellas palabras / pictogramas que no comienzan por el
fonema propuesto.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)